Nel corso di quest’anno scolastico,
il tema conduttore del nostro percorso è stato
il viaggio,
esplorato attraverso molteplici dimensioni:
il viaggio con i mezzi di trasporto, il viaggio alla scoperta dello schema corporeo e il viaggio nel mondo dei sentimenti e delle emozioni.
Nel periodo Pasquale, indipendentemente dalle diverse credenze religiose, abbiamo ritenuto fondamentale lavorare su valori universali quali la coesione, l’amore, la gentilezza e la capacità di trovare accordi per prevenire e gestire i conflitti.
Da questa osservazione è nata l’opportunità di introdurre la lettura del libro “Il litigio”, una storia particolarmente significativa e coerente con il bisogno del gruppo.
Il racconto narra di due coniglietti vicini di casa che iniziano a discutere per ogni cosa, fino a quando una volpe, approfittando della loro distrazione, rischia di catturarli.
I due protagonisti riescono a salvarsi solo collaborando e in quella occasione, comprendono quanto sia stato più utile e gratificante accordarsi piuttosto che litigare.
La storia si conclude con un’immagine di serenità: i due coniglietti insieme ad ammirare il tramonto.
In un secondo momento la storia è stata raccontata più volte anche con i burattini, ricreando esattamente tutte le scene del libro.
Inoltre, abbiamo fatto una drammatizzazione, durante la quale i bambini hanno rappresentato anche situazioni reali vissute in classe, come un litigio per la condivisione di un gioco o di uno spazio.
Da questo percorso ha preso forma il nostro lavoro di Pasqua:
non un semplice lavoretto, ma un simbolo significativo.
lasciato un segno, quando spontaneamente prendono il libro e sfogliando, raccontano a loro modo la storia.
Il lavoretto inizia colorando un semplice rotolo di carta igenica da un lato marrone, (Bruno) dall'altro grigio (Bigio) orecchie e piedi, colorati e punteggiati vengono posizionati in modo da essere entrambe le parti del corpo dei due coniglietti.
portapenne, i colori dei due coniglietti, grigio su un lato e marrone sull'altro, si fondono a metà strada tra il davanti e il dietro.
(Bigio-grigio e Bruno-marrone)
proprio come avviene nei compromessi, dove ciascuno fa un passo verso l’altro.
rappresenta il senso del nostro lavoro: l’incontro, la comprensione e la possibilità di stare insieme.
All’interno del portapenne è stata inserita anche una penna personalizzata con la foto di ciascun bambino, realizzata con un apposito macchinario, per avvicinarli all’uso di strumenti nuovi e diversi.
Quest’anno, inoltre, al posto della tradizionale poesia, abbiamo ideato e imparato insieme una canzone allegra e coinvolgente, ispirata alla storia dei due coniglietti, che i bambini hanno particolarmente apprezzato.
Infine, la lettura del libro è stata condivisa anche con le famiglie, invitando i genitori a riprendere la storia a casa, per dare continuità al percorso educativo.
Perché è proprio nei piccoli gesti quotidiani che si costruiscono le basi di un grande valore di pace.