Un'avventura strabiliante se pensiamo che stanno ancora superando il distacco dalla famiglia, ma impavide le insegnanti e allegri i fiorellini eccoli mentre camminano!
... e...... giocano!
Durante la passeggiata i bimbi hanno osservato, toccato le piante e lungo il percorso raccolti dei rametti.
In classe li hanno selezionati e divisi:
lunghi e corti.
(Imparano già a misurare!!! 😉)
Quelli lunghi li hanno spezzettati, così da poterli mettere nel tronco, precedentemente incollato dall'insegnante.
(Distinzione fra spazio esterno e spazio interno)
Dopo aver parlato dei colori dell'AUTUNNO sono stati dati ai bambini i pezzetti di carta velina.
Discriminazione dei colori
I bambini li hanno appallotolati e incollati
(Importante per la motricità fine)
Infine per i concetti topologici alto basso:
foglie verdi per i rami, foglie secche nel prato!
