Punti e linee

“Il punto è l’elemento originario della pittura e la linea è la traccia del punto in movimento”

I bambini giocano con i temperini colorati fingono che siano punti nel pavimento della stanza. Li mettono sparsi

Poi in linea

 Il gruppo parte con la digitalizzazione nel foglio e con le dita iniziano a fare i punti

Attività che stimola la

voglia di sperimentare le possibilità del segno grafico.

I bambini iniziano a unire i puntini con un'unica linea

Nel corpo della giraffa unendo i puntini si formano dei triangolini

I bambini raggiungono una maggiore consapevolezza e controllo delle capacità grafiche già acquisite,  scoprono potenzialità di cui non sono ancora del tutto consapevoli

Linee orizzontali 

IN uno spazio GRANDE

Linee orizzontali

In uno spazio piccolo

Lo stesso viene riproposto con linee verticali.

Nel foglio GRANDE

e nel foglio piccolo.

I puffetti familiarizzano con alcune operazioni importanti: osservare – cogliere; trasformare – reinventare; trasferire – sperimentare; progettare intenzionalmente-valorizzare. Inoltre si  avvicinano all’occupazione dello spazio e al suo riempimento rispettando i confini, al pregrafismo e alle sperimentazioni cromatiche. 

Progetto Hocus&Lotus

Nella giornata di oggi 2 febbraio 2018, i bambini delle tre fasce d'età dell'infanzia di Cetona e la classe prima della scuola primaria si sono incontrati in palestra, per partecipare alla presentazione ufficiale del progetto di inglese, dedicato ai bambini dai 3 ai 6 anni.

Il progetto, quest'anno, è stato finanziato interamente dal Comune di Cetona, rappresentato oggi dall'assessore all'istruzione Emanuela Forconi, la quale ha confermato la fiducia nei confronti dell'impianto progettuale e ha sottolineato l'importanza di investire nella crescita e negli apprendimenti dei giovani cittadini.
Per l'istituto comprensivo di Cetona, è intervenuta la Dirigente Scolastica Dott.ssa Paola Verini, la quale ha ringraziato i genitori, le insegnanti e gli alunni ed ha sottolineato l'importanza di inserire nell'offerta formativa della scuola dell'infanzia anche l'apprendimento della lingua inglese.

L'insegnante Claudia Rodriguez, esecutrice del metodo Hocus & Lotus, ha illustrato le finalità del progetto e la metodologia utilizzata:
Hocus&Lotus è un format narrativo che si pone come modello psicolinguistico per insegnamento per le lingue ai bambini da 1 a 11 anni.

Esso si basa su tre concetti fondamentali:
1 L'apprendimento di una nuova lingua utilizza gli stessi processi di acquisizione del linguaggio, partendo da quei vissuti quotidiani significativi sul piano emotivo e affettivo;
2 Le tecniche di insegnamento utilizzate hanno un carattere operativo e interattivo;
3 La buona comunicazione, verbale e non verbale, è al centro del processo di apprendimento della nuova lingua.
Durante l'evento i bambini si sono divertiti a cantare ed a drammatizzare le avventure dei dinosauri Hocus&Lotus e hanno visto il filmino della storia precedentemente drammatizzata.

Per finire alla grande, è arrivato Hocus a salutare tutti con  enorme e colorata simpatia!

Grandezze 3-4 anni

Racconto della storia riccioli d'oro
http://www.favolefantasia.com/231/riccioli-doro-e-i-tre-orsi.html

L'insegnante ripropone alcuni oggetti usati nella storia

Ognuno nel proprio tavolo gioca con le tre grandezze;

grande medio piccolo

La difficoltà aumenta e si aggiungono altri giochi!

I bambini ci ragionano e per prove ed errori posizionano i vari oggetti

Fino ad arrivare ad una fila lunghissima

Dopo aver fatto attività esperenziali le insegnanti verificano se i bambini hanno interiorizzato.

Nasce così una scheda per entrambe le età , ingrandita per i tre anni. 

Per i 4 la difficoltà aumenta 

Prosegue nei giorni successivi il gioco con le grandezze, introducendo anche le forme.

Era una notte d'inverno, la luna alta nel cielo, le persone in casa a luci accese si preparano per andare a dormire.......

Casa grande media piccola quadrata

Triangolo per il tetto

Una bella luna argentata rotonda

E la luna bussò alle porte 

della......

Scuola dell'infanzia 😉