GEMELLAGGIO CETONA – CORTONA PERGO
TI ACCOLGO NEL MIO MONDO
TERZA STAGIONE
Le Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo del 2012 affermano che la scuola dell’infanzia “…si pone la finalità di promuovere nei bambini lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e li avvia alla cittadinanza”… “Tali finalità sono perseguite attraverso l’organizzazione di un ambiente di vita, di relazioni e di apprendimento di qualità, garantito dalla professionalità degli operatori e dal dialogo sociale ed educativo con le famiglie e con la comunità”.
Il gemellaggio dal nome:
“TI ACCOLGO NEL MIO MONDO”
è un progetto dall’impianto educativo e pedagogico sperimentale, innovativo e inedito che si pone come strumento privilegiato per arricchire l’offerta formativa, in coerenza con il PTOF d’Istituto, il curricolo trasversale e la progettazione annuale.
Una scuola accogliente ed inclusiva diventa un modello di riferimento se offre alle giovani generazioni gli strumenti per sfuggire alla trappola dell’intolleranza e della discriminazione e se evidenzia la ricchezza del confronto e dell’accoglienza.
Stabilire rapporti di conoscenza e di amicizia con bambini e insegnanti che credono in questi valori si ritiene possa essere un modo efficace e concreto per vivificare il processo educativo e per offrire ai bambini gli strumenti morali, affettivi e culturali necessari allo sviluppo armonico ed integrato della personalità.
Nello specifico, il gemellaggio si articola in scambi di esperienze educative e didattiche, condivisione di attività ludiche e musicali, realizzazione di lavori da parte dei bambini, momenti di incontro e riflessione, visite guidate nel territorio, con lo scopo di incoraggiare l'interscambio di esperienze e di attività tra insegnanti e bambini.
Conoscere altre realtà scolastiche, stimolare l'amicizia tra bambini, cooperare per costruire insieme, veicolare relazioni interpersonali positive tra bambini e tra adulti e bambini, rappresentano la prospettiva realistica e concreta che il progetto intende realizzare.
Il gemellaggio, nato nel corso dello scorso anno scolastico 2016/17, è alla terza stagione:
- 29-05-2017:
primo incontro alla scuola dell’infanzia di Pergo (frazione del Comune di Cortona, appartenente all’Istituto Comprensivo di Terontola);
- 09-04-2018: secondo incontro alla scuola dell’infanzia di Cetona;
- 04-04-2019: terzo incontro alla scuola dell’infanzia di Pergo.
I bambini hanno avuto l’opportunità di conoscere i coetanei, i nuovi territori, vivere esperienze educative, didattiche e laboratoriali insolite e ricevere nuove opportunità di crescita. Entrambi i plessi, inoltre, hanno in comune nel PTOF il progetto di inglese con l’esperta Claudia Rodriguez, la quale interviene agli incontri previsti, con attività conosciute da tutti i bambini presenti, al fine di promuovere uno stimolante senso di appartenenza e di condivisione. Il Gemellaggio è realizzato anche grazie al contributo dei Comuni di Cetona e di Cortona, i quali finanziano interamente, nei rispettivi plessi, il progetto di Inglese; gli assessori all’istruzione Emanuela Forconi e Tania Salvi, forti sostenitrici dell’intera iniziativa, hanno creduto nel progetto promosso dalle due scuole e hanno reso possibile la continuità educativa e la fattiva realizzazione dei viaggi d’istruzione.
I Preparativi prima dell'incontro:
insieme, abbiamo deciso di regalare loro un libro,
TI ACCOLGO NEL MIO MONDO
TERZA STAGIONE
Il gemellaggio dal nome:
“TI ACCOLGO NEL MIO MONDO”
è un progetto dall’impianto educativo e pedagogico sperimentale, innovativo e inedito che si pone come strumento privilegiato per arricchire l’offerta formativa, in coerenza con il PTOF d’Istituto, il curricolo trasversale e la progettazione annuale.
Una scuola accogliente ed inclusiva diventa un modello di riferimento se offre alle giovani generazioni gli strumenti per sfuggire alla trappola dell’intolleranza e della discriminazione e se evidenzia la ricchezza del confronto e dell’accoglienza.
Stabilire rapporti di conoscenza e di amicizia con bambini e insegnanti che credono in questi valori si ritiene possa essere un modo efficace e concreto per vivificare il processo educativo e per offrire ai bambini gli strumenti morali, affettivi e culturali necessari allo sviluppo armonico ed integrato della personalità.
Nello specifico, il gemellaggio si articola in scambi di esperienze educative e didattiche, condivisione di attività ludiche e musicali, realizzazione di lavori da parte dei bambini, momenti di incontro e riflessione, visite guidate nel territorio, con lo scopo di incoraggiare l'interscambio di esperienze e di attività tra insegnanti e bambini.
Conoscere altre realtà scolastiche, stimolare l'amicizia tra bambini, cooperare per costruire insieme, veicolare relazioni interpersonali positive tra bambini e tra adulti e bambini, rappresentano la prospettiva realistica e concreta che il progetto intende realizzare.
Il gemellaggio, nato nel corso dello scorso anno scolastico 2016/17, è alla terza stagione:
- 29-05-2017:
primo incontro alla scuola dell’infanzia di Pergo (frazione del Comune di Cortona, appartenente all’Istituto Comprensivo di Terontola);
- 04-04-2019: terzo incontro alla scuola dell’infanzia di Pergo.
I bambini hanno avuto l’opportunità di conoscere i coetanei, i nuovi territori, vivere esperienze educative, didattiche e laboratoriali insolite e ricevere nuove opportunità di crescita. Entrambi i plessi, inoltre, hanno in comune nel PTOF il progetto di inglese con l’esperta Claudia Rodriguez, la quale interviene agli incontri previsti, con attività conosciute da tutti i bambini presenti, al fine di promuovere uno stimolante senso di appartenenza e di condivisione. Il Gemellaggio è realizzato anche grazie al contributo dei Comuni di Cetona e di Cortona, i quali finanziano interamente, nei rispettivi plessi, il progetto di Inglese; gli assessori all’istruzione Emanuela Forconi e Tania Salvi, forti sostenitrici dell’intera iniziativa, hanno creduto nel progetto promosso dalle due scuole e hanno reso possibile la continuità educativa e la fattiva realizzazione dei viaggi d’istruzione.
I Preparativi prima dell'incontro:
una bellissima storia che ci unisce, ma ciò che lo rende speciale il fatto che proprio i bambini, hanno inventato la storia e hanno collaborato a colorarlo e decorarlo.
Inoltre è stato attivato un laboratorio creativo,
per lasciare a ogni bambino di Pergo,
un nostro ricordo.
Un gioco fatto con le bottiglie a tema acqua, il filo conduttore che ci accompagna durante questo anno scolastico.
Infine il quadretto da appendere nelle rispettive scuole segno tangibile dell'incontro, della collaborazione e dell'obiettivo comune delle insegnanti.
Momento della partenza:
tutti eccitati i bambini prendono il pulmino
Entriamo al museo
Progetto Inglese:
Nella sala consiliare del comune di Cortona, i bambini partecipano, tutti insieme, all’attività di inglese dell’esperta Claudia Rodriguez;
l'insegnante, attraverso questo momento, crea l'unione fra le due scuole.
per il pranzo,
seguito da un momento diviso in gruppi per fasce di età.
I bambini colorano dei fiori, con tempere matite e pennarelli
Terminata questa attività ci ritroviamo tutti nel salone per attaccare i fiori colorati a un unico grande albero.
Scambio dei doni:
Bambini e maestre si porgono a vicenda i doni preparati e i saluti.
È stata proprio una giornata intensa e ricca di emozioni, sulla strada del ritorno i sogni dei momenti passati insieme
Inoltre è stato attivato un laboratorio creativo,
per lasciare a ogni bambino di Pergo,
un nostro ricordo.
Un gioco fatto con le bottiglie a tema acqua, il filo conduttore che ci accompagna durante questo anno scolastico.
Momento della partenza:
tutti eccitati i bambini prendono il pulmino
Nella sala consiliare del comune di Cortona, i bambini partecipano, tutti insieme, all’attività di inglese dell’esperta Claudia Rodriguez;
l'insegnante, attraverso questo momento, crea l'unione fra le due scuole.
Pranzo e laboratorio insieme:
Andiamo alla scuola di Pergoper il pranzo,
seguito da un momento diviso in gruppi per fasce di età.
I bambini colorano dei fiori, con tempere matite e pennarelli
Scambio dei doni:
Bambini e maestre si porgono a vicenda i doni preparati e i saluti.
