8 Dicembre

In occasione della festa dell'otto di dicembre, la proloco di Cetona, ha portato in piazza un grande albero e ha chiesto alle scuole di partecipare agli addobbi. Abbiamo accolto con gioia la proposta e ci siamo subito messi al lavoro.

I bambini di 5 anni hanno incollato internamente le bottiglie e poi riempite con stelle e brillantini.

In un secondo momento le hanno colorate con i colori a vetro.

Un altro lavoro ha impegnato i bambini nella ricerca dell'alfabeto del Natale: 

A come  Abete  

 R come Renna   

S come Stella....

Gli orsetti hanno decorato le palline con la tecnica di Tullet (pregrafismo)

Nel retro della pallina i bambini hanno scritto ...

E infine il tutto è stato plastificato!

I puffetti, con tecnica simile, hanno creato le palline per l'albero, con finta neve e brillantini rossi.

Mentre i fiorellini hanno fatto delle fantastiche palline in stoffa con l'impronta della loro manina

Gran finale:

I bambini in piazza con i propri genitori hanno addobbato l'albero.

Accensione dell'albero.

Per I bambini è stato importante partecipare a questa iniziativa perché li ha fatti sentire parte della creazione di qualcosa per il paese e soprattutto in piazza c'è appeso a quell'albero un pezzetto di sé.

La mia faccia (3anni)

"Vado al mercato prendo due uva, mezzo formaggino, una banana, faccio il giro della piazza ed ecco la tua faccia."
Quale miglior modo per conoscere sé stessi se non usare uno specchio per guardarsi!

 Si guarda, si vede bello, sorride e commenta, inizia a disegnare un rotondo,

Gioca a far apparire e sparire la propria immagine 

Lei ci fa le smorfie, deve decidere come disegnare la bocca.

Che colore sono i miei occhi????

Be' direi che sono degli autoritratti da Autore!!!!

Verticale/orizzontale

I fiorellini oggi usano le dita, in particolar modo il dito indice. È importante avviare i piccoli alla corretta impugnatura, per evitare di consolidare posture errate.
Sciogliere man mano le dita, per far sì che il bambino abbandoni sempre più la tipica "presa a pugno" ;
colorare con l'indice è una attività propedeutica proprio per raggiungere tali obiettivi.

Ma l'attività nasconde anche altro!!!

In sezione i bimbi hanno giocato col corpo, in piedi e sdraiati. 

Verticali e orizzontali. 

Ma sul foglio cosa vogliono dire queste due parole?

I bambini sperimentano il colore blu e cominciano a tracciare dei segni in verticale

Poi con il verde seguono le linee in orizzontale 

Dei veri ARTISTI in LiNEA!!!