PROGETTO INGLESE

Anche quest'anno, grazie al comune di Cetona, abbiamo la fortuna di avere per i bambini dell'infanzia di 3/4/5 anni, il progetto inglese.

Il FORMAT NARRATIVO è un modello psicolinguistico per l’insegnamento delle lingue ai bambini dagli 1 agli 11 anni.

I BAMBINI INDOSSANO LA MAGLIETTA:

entrano così nel mondo magico dove si parla SOLO in inglese.

SI CONTA IN INGLESE: ONE  TWO THREE... TEN.. PLIN SI APRONO GLI OCCHI

Il gruppo insieme alla teacher, racconta e drammatizza con i gesti la storia.

I bambini ripetono le frasi pronunciate dall'insegnante attuando il metodo su cui si forma il FORMAT : una lingua perché sia appresa va ripetuta senza traduzione né correzioni.

Poi ci sediamo e guardiamo il video della stessa storia in modo da associare gesti, parole e suoni, alle immagini.

Infine sempre la stessa storia si ripete con immagini fisse, su un meraviglioso e colorato librino,  per rinforzare, attraverso l'ascolto, le parole sentite in precedenza

SI CONTA AL CONTRARIO TEN, NINE,  EIGHT..

ONE... PLIN SI APRONO GLI OCCHI SI TOLGONO LE MAGLIETTE E SI PUÒ RIPARLARE IN ITALIANO.

La Teacher ci lascia da colorare ogni volta una parte della storia raccontata, rigorosamente in inglese, spiega loro quali colori usare:

orange, pink, yellow, Green. ......

Il progetto può continuare anche a casa con l'acquisto del kit personale contenente cd, Dvd,  librini e maglietta 

Giocare con le forme

Le nostre nonne avrebbero detto:
"arriva un bastimento carico carico di.... FORME!"

I puffetti iniziano con un un po' di pregrafismo ripassando le forme

Triangolo, rettangolo, quadrato, cerchio, grandi e piccoli.

I bambini ritagliano e posizionano la figura al posto giusto.

E solo quando il carico è pronto,  il camion può partire!

Conoscere la lettera U all'infanzia

IL PERCORSO PRECEDENTE:

Con la "A" siamo stati nel bosco insieme a riccio, scoiattolo, volpe, orsetto... e l'intruso era polipaccio.
Poi la A si distruggeva e si trasformava in tante alghe "i"  , siamo stati negli abIssI con squalo, polpo, pesce e l'intruso la volpe.
Le alghe "i" cadevano e diventavano "E" .
La storia, ci aveva poi portati in un meraviglioso prato con tutti i fiori sdraiati a forma di E,
ad accoglierci c'erano farfalline, lumachine, formiche, coccinelle e l'intruso era il lupo.

OGGI ANDIAMO IN FATTORIA!!!!

Mucca, cavallo, pecora,maiale,gallo e tanti altri ... la rana e la papera del laghetto, jeck e Jerry i due cagnolini, bianchino il topolino, e Titta la gattina .... l'intruso la renna.

Inizialmente la storia racconta la vita degli animali della fattoria ma, stanchi di svolgere i loro compiti, diventano tristi.

La renna che dal polo  sente le loro lamentele e dispiaceri corre in loro aiuto. 

Porta tutti gli animali nel prato vicino, quello dove ancora c'erano i fiori a forma di E, che per non perdersi si erano presi per mano formando una U.

Gli animali cominciano a entrare nelle U ma non sanno che farci e la renna dice loro:

Uuuuuuuuuuuuuuuu ma non avete mai saltato la corda??? Si vede che siete proprio animali del giorno d'oggi!!!

La renna insegna loro come saltare la corda e gli animali tornano alla fattoria felici di aver imparato un nuovo gioco.
I bambini con i burattini drammatizzano la storia

Provano anche loro a saltare, ma che difficoltà!!!
🤗🤗🤗🤗🤗

A qualcuno riesce!!!

Sul foglio i bambini scrivono la U e con colla e scovolini creano e incollano la lettera

La nostra avventura non finisce qui, perché al burattino cavallo, che piace più galoppare in tondo che saltare la corda, ha creato per terra....

Ma questo ve lo racconterò la prossima volta 😉