Storie in sequenza 5anni

Non solo l'attività è ricca di obiettivi, anche le fasi di lavoro sono fondamentali e importanti.

-Il capofila ha l'incarico di distribuire astucci, colle e forbici.

I bambini ascoltano le indicazioni:

- posizione del foglio (orizzontale-verticale) 

-piegarlo a metà in direzione orizzontale 

-tracciare una linea sulla piega

-scrivere il nome in alto a sinistra 

I fiorellini mettono nel tavolo le varie  storie e ne scelgono una, quella che stimola di più la loro curiosità.

Ognuno di loro guarda le immagini e cerca di interpretarle

colorando i personaggi e guardando le azioni che svolgono, provano a capire il senso della storia.

Le ritagliano e le incollano nella giusta sequenza.
Al termine del lavoro, consegnano il foglio all'insegnante raccontando la storia inventata da loro.

Obiettivo:
Stimolare abilità linguistiche di comprensione ed espressione, orale e scritta.
I bambini sono stimolati ad utilizzare strutture linguistiche adeguate sulla base di criteri spaziali e temporali.